Я бы не ставила нарцисса на один уровень с психопатами и социопатами. Все же это разное.
Вообще, надо понимать, что абсолютно нормальный, адекватный человек не будет встречаться, а тем более проживать долгое время с тираном, социопатом, психопатом и т.д. Если у человека все хорошо, он отметет подобный вариант еще на этапе фильтрации.
По поводу раскладов и прогнозов при разводе таких особенных родителей можно много чего писать и рассматривать, в зависимости от сложности ситуации. Например если взять самую простую и всем известную схему "пирамида потребностей по Маслоу", то тут видно, что у ребенка в первую очередь при проживании с особенными родителями (тиран, социопат, психопат и т.д) не закрывается основная потребность по безопасности и он живет в постоянном страхе, который в дальнейшем влечет за собой много проблем. А т.к. безопасность лежит в основе пирамиды и без нее нет полноценной жизни - соответственно и другие потребности если и будут закрываться, то это будет не полную меру и довольно своеобразно.
ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО МАСЛОУ.
ПОТРЕБНОСТИ В САМОВЫРАЖЕНИИ
Самосовершенствование. Развитие личности. Стремление к идеалу.
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ.
Стремление к прекрасному, гармонии. Приобщение к искусству.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
Стремление к знаниям и умениям. Любопытство, исследовательский интерес.
ПОТРЕБНОСТИ УВАЖЕНИЯ (ПОЧИТАНИЯ)
Достижение успехов, карьерный рост. Удовлетворение честолюбия. Почет, уважение. Титулы и звания.
ПОТРЕБНОСТИ В ОБЩЕНИИ И ЛЮБВИ
Принадлежность к общности. Любовь и признание окружающих.
ПОТРЕБНОСТИ В БЕЗОПАСНОСТИ
Обеспечение безопасности, спокойствия. Уверенность в будущем. Материальное благополучие и финансовая стабильность.
БАЗОВЫЕ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ) ПОТРЕБНОСТИ
Удовлетворение голода, жажды, полового влечения. Устранение боли.
Поэтому когда происходит развод и ребенку больше не надо регулярно контактировать с родителем, от которого он постоянно прибывал в страхе, то это наоборот скажется на нем положительно.
Таким образом, можно рассматривать и другие ступени пирамиды, рассматривать сферы развития ребенка, сферы жизнедеятельности и оценивать, что сможет перекрыть и скорректировать поломанное один родитель, а что не сможет.
П.с. мы вроде как флудим в чужой теме.